Palabra clave: t
Ortografía en imperfectos e indefinidos
Muchas de las faltas de ortografía más frecuentes afectan a la escritura de las formas verbales. Una de ellas tiene que ver con el pretérito imperfecto de la primera conjugación (verbos del tipo CANT-AR), con terminaciones en -ABA, ABAS, etc. También hay que tener en cuenta la acentuación de algunas formas de los pretéritos indefinidos (también llamados pretéritos perfectos simples) de la segunda conjugación (COMÍ, COMIÓ) y de la tercera (DORMÍ, DURMIÓ). Los ejercicios siguientes te van a ayudar a distinguir estos dos tiempos verbales y a escribirlos correctamente.
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 14.11.07 sin comentarios
verbos,
ortografía,
imperfectos,
indefinidos
El Rincón de los Villancicos
Por Paco Mozos en Música el 04.11.07 con 3 comentarios villancicos,
navidad,
acordes,
partituras,
letras
La mendiga y las bolsas
En torno a esta historia muda se desarrollan actividades educativas con el objetivo final de expresar con palabras lo que la historia magistralmente nos cuenta en imágenes. Se trabaja tanto el tema de los valores por su contenido como la expresión oral y escrita, así como el trabajo instrumental basado en recursos tecnológicos. Esta actividad puede desarrollarse con alumnado de Primaria (10-12 años) y alumnado de Secundaria (13-14 años).
Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 15.10.07 con 4 comentarios expresión oral,
expresión escrita
El oído
Por Jesús Serrano en Ciencias-Naturales el 14.10.07 con 1 comentario oído,
sentido,
alumnos,
cuaderno
Los secretos de la comunicación
Nos comunicamos mediante palabras, gestos, colores, señales, sonidos, imágenes... A diario, creamos e interpretamos mensajes, pero no nos paramos a analizar ni cómo lo hacemos, ni por qué. Lo que sigue es una propuesta de actividades que invita a pensar en qué se basa la comunicación.
Por Lourdes Domenech en Lengua-Literatura el 08.10.07 con 12 comentarios comunicación,
códigos,
alfabetos
Paseando con Platero
Selecci�n de fragmentos del libro �Platero y yo� de Juan Ram�n Jim�nez en torno a los cuales se desarrollan actividades educativas con el objetivo central de trabajar la comprensi�n lectora y la expresi�n escrita. La etapa educativa a la que se orienta la actividad es ESO y el centro de inter�s se basa en el v�deo que sirve de presentaci�n. No obstante se recomienda la lectura de la obra completa que puede realizarse en l�nea o, mejor a�n, descargarse e imprimirse para una lectura convencional. El objetivo final es el desarrollo de un documento en l�nea (Google doc) en grupo y bajo la coordinaci�n del profesor que re�na las aportaciones vertidas en unas y otras actividades que forman este trabajo.Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 25.09.07 con 1 comentario Platero,
Juan Ram�n Jim�nez
¿De qué película se trata?
Puede ser divertido escuchar un breve diálogo de una película y tratar de adivinar de cuál se trata.
En esta actividad aprovechamos este juego para ejercitar la comprensión de nuestros estudiantes de ELE de nivel intermedio (B1-B2) y como posible actividad de precalentamiento para tratar el tema del cine en clase.
Por Leonor Quintana en Lengua-Literatura el 23.09.07 sin comentarios cine,
comprensión auditiva,
comprensión escrita
Recettes FLE (2): La liste des courses
Por José Mª Campo en Francés el 12.09.07 con 4 comentarios partitifs,
achats,
courses
Cuentas
Selección de ejercicios para la práctica del cálculo numérico en la Educación Primaria. Se presentan varias centenas de operaciones en orden creciente de dificultad con la posibilidad de realizar aquellas correspondientes a los niveles que elijan profesores y/o alumnos. También se pueden utilizar generadores aleatorios de operaciones aritméticas elementales tanto para su realización en pantalla como para su impresión en papel. El objetivo aquí perseguido es facilitar a los alumnos ejercicios para el refuerzo y práctica del cálculo aritmético elemental. Por Javier Escajedo en Matemáticas el 11.09.07 con 8 comentarios aritmética,
cuentas,
cálculo,
matemáticas
Recettes FLE (1): les vêtements féminins
Por José Mª Campo en Francés el 09.09.07 con 2 comentarios vêtements
Sistemas de Numeración (1). Los Números Romanos
Sistemas de Numeración: los Números Romanos.
Explicaciones sobre los símbolos del sistema romano, las reglas para su uso, y algunos ejercicios para comprobar si se ha entendido.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 01.09.07 con 23 comentarios numeros romanos,
sistemas de numeracion,
Todos contra el fuego
Por Jesús Serrano en Orientación el 31.08.07 sin comentarios ed ambiental,
ecología
Máximo Común Divisor y mínimo común múltiplo
Actualizado el 27.08.07/08:04
Método para la obtención del Máximo Común Divisor y del mínimo común múltiplo de dos, o más, números naturales, a partir de su descomposición en factores primos.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 26.08.07 con 6 comentarios maximo comun divisor,
minimo comun multiplo,
eso,
primaria,
numeros,
multiplos y divisores
Una broma del maestro
Por Javier Escajedo en TIC el 07.08.07 sin comentarios valores,
tic,
tutor�a
Cuatro pintores del siglo XX
Actualizado el 01.08.07/16:22
El siglo XX, sobre todo su primera mitad, fue un periodo extraordinariamente rico por la eclosión de una serie de artistas, pintores fundamentalmente, que revolucionaron los estilos que se habían dado hasta ese momento y que han influido de forma definitiva en el arte actual. En esta animación se hace un recorrido por la obra de cuatro de estos pintores (130 cuadros en total). Antes de visionarlo, ¿qué artistas habrías elegido tú? Mi elección es bastante personal como tampoco puede ser de otra manera...
Por Ángel Puente en Expresión-Artística el 01.08.07 con 1 comentario pintura,
siglo XX,
arte,
abstraccion,
cubismo,
surrealismo,
expresionismo,
