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Vamos al V Encuentro de Edublogs en Avilés
El V encuentro de Edublogs se va a celebrar dentro de unos días en Avilés, y allí vamos a estar algunos miembros de este tinglado, blog hermano de Aulablog, que organiza esta reunión de docentes. Como incentivos para acudir a la cita tenemos la belleza de Asturias y la compañía de amigos y de conocidos a quienes tenemos la oportunidad de ver de cerca y con quienes intercambiaremos ideas y experiencias. Sabemos que nos lo vamos a pasar bien no sólo por los talleres y las comunicaciones a las que asistiremos, sino también por el ambiente festivo y turístico que siempre hay en estos encuentros. Apúntate y lo verás. De momento, aquí os dejamos la presentación de quienes vamos a estar allí, con foto incluida. Somos gente seria, pero a veces las apariencias engañan. 
Por El Tinglado en Noticias el 26.06.10 con 4 comentarios
edublogs
Modismos
En todos los idiomas se utilizan modismos o frases hechas cuyo significado no es literal sino figurado. El aprendizaje profundo de un idioma implica la comprensión tanto de lo que se dice literalmente como de lo que se quiere decir figuradamente. En la comunicación humana a través del lenguaje intervienen la palabra y el gesto, el mensaje y la intencionalidad con que se expresa o el tono con que se dice. Aquí mostramos una relación de modismos españoles explicados gráficamente para que los expliquéis con vuestras propias palabras.Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 13.06.10 con 2 comentarios modismo,
frase hecha
Celebramos el Día del Libro
Actualizado el 22.04.10/10:43
De misterio, de alegría, de pena, de risa, de amor, de aventuras, de ciencia, de deporte, de tecnología, de medicina, de reflexión, de crítica, de política, de ética, de historia, de arte, de números, de música, de lenguas, de estrellas, de árboles, de animales, de gente; de adultos, de jóvenes, de niños, de padres, de hijos, de amigos, de amantes; de distinto tamaño, de distinto color, de distinto tacto y distinto olor.
Cuéntanos cómo es el tuyo...
Por El Tinglado en Lengua-Literatura el 21.04.10 con 5 comentarios dÃa del libro
¿Quién eres?
Una bonita narración en el pasado de Jorge Bucay que nos servirá para repasar el pretérito indefinido, tiempo verbal que expresa acciones ya terminadas y alejadas del presente.
Veamos por qué y reflexionemos además sobre el mensaje que nos transmite esta historia...
Por Leonor Quintana en Lengua-Literatura el 11.04.10 con 6 comentarios intermedio,
indefinido,
narración,
About Ireland. Saint Patrick’s Day
Con motivo del día de San Patricio, patrón de Irlanda, el próximo 17 de marzo, se propone esta actividad para que los alumnos de los últimos cursos de Primaria y Primer Ciclo de Secundaria se acerquen a la historia y cultura irlandesas a partir de lo que se ha venido denominando una "fiesta global" por la repercusión de la celebración de "Saint Patrick's Day".
Por Ana M. Almarza en Inglés el 07.03.10 con 7 comentarios Ireland,
music,
saint patrick
Sistemas de Numeración (2). El Sistema de Numeración Decimal
El Sistema de Numeración Decimal se basa en la utilización de diez cifras:que representan también las primeras cantidades naturales. Se basa en la agrupación (de diez en diez) y en el posicionamiento (una cifra vale en función del lugar en el que está colocada). En esta unidad didáctica vamos a repasar los fundamentos de la construcción del sistema con la realización de un pequeño test con preguntas sobre los contenidos trabajados y otros conceptos básicos.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 18.02.10 con 1 comentario sistemas de numeracion,
numeracion decimal
Cumplimos 4 años en el Tinglado
En el Tinglado cumplimos 4 años de trabajo desde una libre voluntad para el desarrollo de actividades educativas web útiles en nuestras clases. Desde aquí queremos celebrarlo con todos vosotros/as, alumnos y profesores, esperando que vuestra alegría se sume a la nuestra. Abajo tenéis un rápido pase de diapositivas en orden cronológico con las propuestas didácticas aquí desarrolladas.
Por El Tinglado en Noticias el 15.02.10 con 2 comentarios tinglado
Linking words
Los conectores o linking words son esenciales para construir oraciones complejas. Mediante esta actividad se pretende que los alumnos de 4º de E.S.O. y Bachillerato conozcan o repasen los significados de los conectores más frecuentes. Los conectores están clasificados según su uso: contrasting ideas, showing purpose and reason, sequencing, etc. El objetivo final es la práctica de las oraciones subordinadas más complejas para mejorar así la comprensión y la expresión escrita en inglés.
Por Ana M. Almarza en Inglés el 09.02.10 con 14 comentarios linking words,
writing
Robots from a Distant Planet. Revision of Verb Tenses
Millions of robots from a distant planet have invaded the Earth. They have made some announcements about their invasion, but we have to decipher them to know what they are saying. Can you do it? You only have to do these tests to find out the robots' intentions. Are they good or bad robots? What do they want to do on our planet? Can we fight against their armies? What must we do? Please, help us.
Por Alejandro Valero en Inglés el 27.01.10 con 1 comentario storytelling,
verb tenses,
writing,
test,
pre-intermediate
Los 5 sentidos del cuerpo humano.
Somos capaces de percibir lo que nos rodea gracias a nuestros sentidos. La luz captada a través de la vista produce imágenes en nuestro cerebro, los receptores gustativos de nuestra boca informan a nuestro cerebro del gusto en nuestras comidas, algunas vibraciones del medio son capturadas en nuestro oído y transformadas en sonidos en nuestro cerebro. Lo mismo ocurre con los receptores olfativos de nuestra nariz o la interpretación que hacemos de la presión en nuestra piel a través del tacto. Todo ello contribuye a mejorar nuestra comunicación y nuestra interacción con el entorno.
Por Javier Escajedo en Ciencias-Naturales el 05.01.10 con 1 comentario sentido,
anatomía,
cuerpo humano,
naturaleza
Expresa tus deseos de año nuevo
Feliz año 2010 para quien lea esto. Bueno, también para todas las personas del mundo entero, aunque este deseo no parece muy realista. ¿Pero quién ha dicho que los deseos tienen que ser realistas? ¡Qué vulgaridad! Así que vamos a desear, que es divertido. ¿Cuáles son tus deseos para el nuevo año? Puedes no contestar, porque los deseos son muy personales, pero a lo mejor si los escribes, se cumplen, ¿quién sabe? Aquí nos gustaría saber qué desea la gente, porque los deseos son muy bonitos y nos animan a seguir adelante. Si te atreves, escribe tus deseos aquí mismo.
Por El Tinglado en General el 01.01.10 sin comentarios deseos,
año nuevo,
felicidades
Felicidades para todos/as
Muchas felicidades para todos nuestros/as visitantes. Desde el Tinglado os deseamos lo mejor para el nuevo año.
(click imagen para aumentar)
Por El Tinglado en General el 22.12.09 con 5 comentarios Navidad,
felicidades,
2010
La descripción
Aquí tenéis veinte imágenes de estatuas vivientes representadas por artistas de la calle que son un buen motivo para trabajar en clase la descripción. Describir es representar la realidad mediante palabras, es dar una explicación detallada y ordenada de personas, lugares u otro tipo de cosas. Tenéis las imágenes insertadas en un libro donde podéis escribir cada descripción correspondiente para formar al final un cuaderno de clase sobre el tema de las estatuas vivientes.
Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 04.12.09 con 6 comentarios descripción,
lenguaje,
expresión lingüística
Dinero
En nuestras clases es rara la ocasión en la que hablamos directamente de dinero aunque no por ello quede descartado el tema siendo preferentes expresiones como economía, capitalismo, banca, etc. Así estudiamos geografía económica, historia del capitalismo, economía doméstica, precios al consumo y otros. Pero rara vez hablamos directamente del dinero no siendo simple dar cabal respuesta a la pregunta: ¿ Qué es el dinero ?
Por Javier Escajedo en Geograf�a-Historia el 09.11.09 con 2 comentarios dinero,
econom�a,
riqueza,
pobreza,
capitalismo
The Lord of the Rings. Activities on passive voice.
La actividad consta de diversos ejercicios de repaso sobre la voz pasiva en inglés para estudiantes de segundo ciclo de Secundaria o Bachillerato. Resulta más atractiva contextualizada en torno a la figura de Tolkien y su obra maestra "El señor de los anillos" que los alumnos suelen conocer bastante bien. Las dificultades pueden surgir a la hora de recordar nombres de personajes o lugares; para resolver esto se ha añadido un enlace a la web oficial de la trilogía dirigida por Peter Jackson.
Por Ana M. Almarza en Inglés el 03.11.09 con 3 comentarios tests,
passive voice,
lord of the rings
