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25 preguntas sobre Lengua y Literatura (III)
Actualizado el 25.02.08/14:14
Llega ya la tercera entrega de “25 preguntas sobre Lengua y Literatura”. En esta ocasión las preguntas tratan sobre la caracterización de los personajes, la novela y sus orígenes, el verbo y el sintagma verbal, las palabras homónimas, el uso de la -v, la exposición, la métrica, los complementos del verbo, las palabras polisémicas y los signos de puntuación. Son nuevas cuestiones mejoradas en su calidad multimedia, de ahí que haya algunos archivos que pueden tardar algo más en reproducirse en tu ordenador.
Recordamos que las preguntas están orientadas al alumnado de secundaria.
Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 12.01.08 con 6 comentarios
concurso,
preguntas,
trivial,
Lengua,
Literatura
25 preguntas sobre Lengua y Literatura (II)
Actualizado el 25.02.08/14:12
Aquí os presento la segunda entrega de "25 preguntas sobre Lengua y Literatura". En ella se abordan cuestiones sobre los tipos de narrador, los cuentos, la oración y el sintagma, palabras sinónimas y antónimas, uso de la -h y la -b, la voz de los personajes y la épica. Está orientada al alumnado de enseñanza secundaria.
Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 06.01.08 con 3 comentarios concurso,
preguntas,
trivial,
Lengua,
Literatura
25 preguntas sobre Lengua y Literatura (I)
Actualizado el 23.02.08/23:09
Como ya indica el título de esta entrada, se trata de una batería de cuestiones sobre Lengua y Literatura. Son preguntas de respuesta múltiple, es decir, con cuatro opciones. Puede resultar útil para la realización de concursos en clase. Respecto al nivel, está indicado para alumnos de 2º de E.S.O. en adelante.
Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 05.01.08 con 2 comentarios concurso,
preguntas,
trivial,
lengua,
literatura
7 diferencias
Basándonos en el clásico juego de las siete diferencias, presentamos para los pequeños (9 – 12 años) esta actividad cuyo objetivo es desarrollar su capacidad de observación y de discriminación tanto sobre imágenes como sobre textos. Se presenta el cuento del zapatero en los formatos imagen, vídeo y texto, estableciendo en cada caso siete diferencias que cada cual debe encontrar.Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 15.12.07 con 2 comentarios 7 diferencias,
observación,
comprensión
Para conocer la poesía de tipo tradicional
Las poesías más antiguas en castellano son sencillas canciones de amor. Muchas de ellas fueron recogidas en los siglos XV y XVI en cancioneros como "El Cancionero de Palacio", destinado a los músicos de la corte de los Reyes Católicos. Gracias a estas recopilaciones sabemos cómo era la poesía popular castellana.En muchas de estas canciones oímos la voz de una mujer que se lamenta de los sufrimientos que produce el amor.
Esta secuencia de actividades servirá para acercaros a la poesía tradicional.
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 02.12.07 con 2 comentarios poesía,
lírica de tipo tradicional,
lírica de tipo popular,
gramática,
pronombres,
símbolos
La mendiga y las bolsas
En torno a esta historia muda se desarrollan actividades educativas con el objetivo final de expresar con palabras lo que la historia magistralmente nos cuenta en imágenes. Se trabaja tanto el tema de los valores por su contenido como la expresión oral y escrita, así como el trabajo instrumental basado en recursos tecnológicos. Esta actividad puede desarrollarse con alumnado de Primaria (10-12 años) y alumnado de Secundaria (13-14 años).
Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 15.10.07 con 4 comentarios expresión oral,
expresión escrita
Recettes FLE (3): Une panne sur l’autoroute
Por José Mª Campo en Francés el 07.10.07 con 3 comentarios compréhension orale
¿De qué película se trata?
Puede ser divertido escuchar un breve diálogo de una película y tratar de adivinar de cuál se trata.
En esta actividad aprovechamos este juego para ejercitar la comprensión de nuestros estudiantes de ELE de nivel intermedio (B1-B2) y como posible actividad de precalentamiento para tratar el tema del cine en clase.
Por Leonor Quintana en Lengua-Literatura el 23.09.07 sin comentarios cine,
comprensión auditiva,
comprensión escrita
Máximo Común Divisor y mínimo común múltiplo
Actualizado el 27.08.07/08:04
Método para la obtención del Máximo Común Divisor y del mínimo común múltiplo de dos, o más, números naturales, a partir de su descomposición en factores primos.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 26.08.07 con 6 comentarios maximo comun divisor,
minimo comun multiplo,
eso,
primaria,
numeros,
multiplos y divisores
¿Qué sabes de los números fraccionarios?
Un recorrido por las cuatro ideas básicas sobre el concepto de números fraccionarios.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 13.08.07 con 3 comentarios numeros fraccionarios,
numeros racionales,
numeros,
primaria,
eso,
Cuatro pintores del siglo XX
Actualizado el 01.08.07/16:22
El siglo XX, sobre todo su primera mitad, fue un periodo extraordinariamente rico por la eclosión de una serie de artistas, pintores fundamentalmente, que revolucionaron los estilos que se habían dado hasta ese momento y que han influido de forma definitiva en el arte actual. En esta animación se hace un recorrido por la obra de cuatro de estos pintores (130 cuadros en total). Antes de visionarlo, ¿qué artistas habrías elegido tú? Mi elección es bastante personal como tampoco puede ser de otra manera...
Por Ángel Puente en Expresión-Artística el 01.08.07 con 1 comentario pintura,
siglo XX,
arte,
abstraccion,
cubismo,
surrealismo,
expresionismo,
Los sonidos nos informan
Proponemos un ejercicio para estudiantes de una L2 de nivel inicial en el que -sin mediar ninguna imagen ni palabra- verás cuántas cosas aprendes acerca del protagonista...
Por Leonor Quintana en Lengua-Literatura el 07.07.07 con 2 comentarios inicial,
expresión oral,
expresión escrita
6-historias
Aquí tenéis 6 historias par ver, escuchar, leer ... pensar y realizar actividades. Son historias divertidas que también os enseñarán cosas interesantes. Primero ved los vídeos y luego realizad las actividades. Estas actividades están orientadas a los alumnos/as de Educación Primaria, ciclo 3, aunque siempre es posible que algunos más peques u otros más grandes se pasen un buen rato con ellas. Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 20.05.07 con 1 comentario expresión,
comprensión
60 poemas en vídeo
Por Paco Mozos en Lengua-Literatura el 07.05.07 sin comentarios poesía,
vídeo,
colegio,
niños,
primaria,
infantil,
lectura
Lector multimedia Jeroen Wijering 3.7
Por José Mª Campo en TIC el 04.05.07 con 1 comentario multimedia,
reproductor
