Palabra clave: im
Mínimo común múltiplo de dos, o más, números naturales
Por Ángel Puente en Matemáticas el 20.09.06 con 9 comentarios
múltiplos,
mínimo común múltiplo,
conjunto de múltiplos
Practica tu inglés
Hay páginas comerciales en Internet que también pueden tener una aplicación educativa, como ésta de HostABot donde se puede conversar con un personaje virtual que utiliza AIML (Artificial Intelligence Markup Language).
Por Leonor Quintana en Inglés el 11.09.06 con 30 comentarios
comprensión auditiva,
práctica escrita,
entretenimiento
Repasando operaciones
Al llegar del verano se suelen realizar repasos de conocimientos adquiridos durante el curso anterior. Las operaciones de multiplicación y división son las que más se olvidan durante las vacaciones. Esta actividad está pensada para 3º ciclo de Primaria y 1º ESO.
Por Jesús Serrano en Matemáticas el 07.09.06 con 2 comentarios
primaria,
multiplicación,
división
Muï¿?eco de Nieve
La historia aquí narrada es recurrente en varios espacios y producciones frecuentes en la web, abajo tenemos algunos. Yo tomé la idea de unos dibujos animados que hace tiempo vi en televisión. Se trata de una historia de amistad y pérdida desarrollada con la intención de fomentar en la escuela reflexiones en torno a la vida y la muerte difíciles de tratar en edades tempranas.
Se presenta en forma de cuento y se orienta hacia el alumnado de las últimas etapas en educación primaria o primeras de secundaria.
Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 07.09.06 con 6 comentarios
primaria,
cuento,
vida,
muerte,
ni�o,
ni�a
Las voces del poema. Actividades para un taller de recitación.
Actualizado el 02.09.06/12:21
En los poemas generalmente oímos una sola voz: la del personaje que el poeta ha creado.
Pero si este personaje narra alguna historia, entonces quizá oigamos las voces de los personajes de esta historia.
También puede ocurrir que el poema tenga forma dialogada: en ese caso oímos las dos voces que se van alternando a lo largo del poema.
Finalmente, hay veces que el personaje poético se desdoble en "dos yoes": en este caso no hay diálogo, pero en el poema también oímos dos voces.
En las siguientes actividades oirás poemas de estos tres tipos y encontrarás poemas para que tú los recites.
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 31.08.06 con 6 comentarios
recitación,
poesía,
García Lorca,
Juan Ramón Jiménez,
Rafael Alberti
Libro LIM sobre Compositores Clásicos
Actividad sobre compositores pensada para Tercer Ciclo de Primaria. Puede servir de introducción en el Primer Ciclo de la ESO.
Pulsa en ? para obtener ayuda de cómo es la navegación por la aplicación.
Estaba almacenado en un servicio gratuito y a veces fallaba. Ahora está en "casita" y no creo que lo haga
Por Jesús Serrano en Expresión-Artística el 10.08.06 sin comentarios
compositores,
música,
clásico,
primaria,
niño,
niña
Libro LIM sobre Compositores Barrocos
Actividad sobre compositores pensada para Tercer Ciclo de Primaria. Puede servir de introducción en el Primer Ciclo de la ESO.
Pulsa en ? para obtener ayuda de cómo es la navegación por la aplicación.
Actualización: Debida a los comentarios de los compañeros del tinglado. El puzzle le he hecho más fácil para que no haya tanta dificultad con los cuadros negros.
Por Jesús Serrano en Expresión-Artística el 06.08.06 con 20 comentarios
compositores,
música,
barroco,
primaria,
niño,
niña
zapatero remendón

El cuento del zapatero remendón ha sido, es y será contado cientos de veces con pequeños matices o diferencias. Es la historia de un zapatero que no puede trabajar y recibe ayuda para ello. Los zapateros remendones fueron trabajadores de taller, artesanos con sus manos que hacían y reparaban calzado como hoy apenas puede verse. Las sociedades modernas fueron desplazando sus talleres frente a las nuevas fábricas de calzado en serie. Ved, leed, escuchad el cuento del zapatero a continuación...
Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 25.06.06 con 35 comentarios
infantil,
primaria,
niño,
niña
El maestro armero
Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 11.06.06 con 8 comentarios
comprensión,
expresión,
literatura,
primaria,
secundaria,
niño,
niña
El Partenón
Por Leonor Quintana en Lengua-Literatura el 10.06.06 con 5 comentarios
pretérito imperfecto,
partenón,
descripción
Vuelo de cometa

Por Javier Escajedo en Ciencias-Naturales el 03.06.06 con 7 comentarios
cometa,
expresión,
comprensión,
primaria
Estrategia de Resolución de Problemas
Por José Cuerva en Física-Química el 30.05.06 con 2 comentarios
selectividad,
física,
química,
bachillerato
Formulación Química
Conocer y dominar el lenguaje de la ciencia es fundamental para comunicarse entre los científicos, de ahí la importancia de organismos como la I.U.P.A.C. En esta actividad vamos a repasar la formulación química.
Por José Cuerva en Física-Química el 29.05.06 sin comentarios
secundaria,
evaluación,
formulación química
CASTILLOS
El Castillo es conocido sobre todo como una vivienda fortificada del rey o de un señor feudal y de los miembros de su corte, habitual durante toda la Edad Media. Durante este periodo, Europa se encontraba en constante pie de guerra, de modo que se hizo necesaria una construcción capaz de resistir los ataques y los asedios. Además de servir de refugio para el rey o el señor y sus gentes, los castillos también cumplían otros cometidos, como prisión, custodia de riquezas, arsenales de armamento y máquinas de guerra o centros de administración local, (ver más en Texto).
Por Javier Escajedo en Geografía-Historia el 26.05.06 con 3 comentarios
primaria,
castillo,
niño,
niña
Algoritmo para la descomposición factorial
Por Ángel Puente en Matemáticas el 24.05.06 con 2 comentarios
factor primo,
descomponer,
número compuesto
