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25 preguntas sobre Lengua y Literatura (III)
Actualizado el 25.02.08/14:14
Llega ya la tercera entrega de “25 preguntas sobre Lengua y Literatura”. En esta ocasión las preguntas tratan sobre la caracterización de los personajes, la novela y sus orígenes, el verbo y el sintagma verbal, las palabras homónimas, el uso de la -v, la exposición, la métrica, los complementos del verbo, las palabras polisémicas y los signos de puntuación. Son nuevas cuestiones mejoradas en su calidad multimedia, de ahí que haya algunos archivos que pueden tardar algo más en reproducirse en tu ordenador.
Recordamos que las preguntas están orientadas al alumnado de secundaria.
Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 12.01.08 con 6 comentarios
concurso,
preguntas,
trivial,
Lengua,
Literatura
Sistema Solar
Vivimos en el Universo dentro de nuestra galaxia, la Vía Láctea. Dentro de ella hay una estrella gracias a la cual vivimos en nuestro planeta Tierra. Es el Sol, eje de nuestro Sistema Solar del cual ofrecemos informaciones proponiendo actividades educativas orientadas al alumnado de 12 a 14 años. Son muchas las cosas que nos interesan de este Sistema Solar en el que solamente encontramos vida en nuestro planeta, ignorando si existen otras formas de vida más allá de nuestra galaxia.Por Javier Escajedo en Ciencias-Naturales el 12.01.08 con 2 comentarios sistema solar,
planeta,
galaxia,
sol,
tierra
Lady Madonna
Por Isidro Vidal en Expresión-Artística el 12.01.08 sin comentarios beatles,
versiones
El conde Lucanor
Don Juan Manuel, grande de España, escribió este libro en el que hace una recopilación de 51 cuentos, al estilo de las fábulas tradionales y de Esopo; y 180 proverbios.
"Y os aseguro que a cualquiera que conociera todos estos cuentos y estos proverbios y los siguiera y se aprovechase de ellos le serían muy útiles para salvar el alma y conservar su hacienda, fama, posición y prestigio."
Por Jesús Serrano en Lengua-Literatura el 10.01.08 con 2 comentarios animación lectura,
cuaderno,
alumnos,
Lucanor
25 preguntas sobre Lengua y Literatura (II)
Actualizado el 25.02.08/14:12
Aquí os presento la segunda entrega de "25 preguntas sobre Lengua y Literatura". En ella se abordan cuestiones sobre los tipos de narrador, los cuentos, la oración y el sintagma, palabras sinónimas y antónimas, uso de la -h y la -b, la voz de los personajes y la épica. Está orientada al alumnado de enseñanza secundaria.
Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 06.01.08 con 3 comentarios concurso,
preguntas,
trivial,
Lengua,
Literatura
25 preguntas sobre Lengua y Literatura (I)
Actualizado el 23.02.08/23:09
Como ya indica el título de esta entrada, se trata de una batería de cuestiones sobre Lengua y Literatura. Son preguntas de respuesta múltiple, es decir, con cuatro opciones. Puede resultar útil para la realización de concursos en clase. Respecto al nivel, está indicado para alumnos de 2º de E.S.O. en adelante.
Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 05.01.08 con 2 comentarios concurso,
preguntas,
trivial,
lengua,
literatura
El planeta Tierra
Algunos conceptos sencillos sobre la Tierra, para aquellos que quieran descubrir este maravilloso planeta.
Se realiza un viaje desde las estrellas hasta nuestro planeta visitando algunos astros de nuestro Sistema Solar.
Esta actividad está pensada para Primaria.
Por Jesús Serrano en Ciencias-Naturales el 23.12.07 con 5 comentarios planetas,
Tierra,
alumnos,
chicos
7 diferencias
Basándonos en el clásico juego de las siete diferencias, presentamos para los pequeños (9 – 12 años) esta actividad cuyo objetivo es desarrollar su capacidad de observación y de discriminación tanto sobre imágenes como sobre textos. Se presenta el cuento del zapatero en los formatos imagen, vídeo y texto, estableciendo en cada caso siete diferencias que cada cual debe encontrar.Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 15.12.07 con 2 comentarios 7 diferencias,
observación,
comprensión
Cómo funciona la oración: el sujeto
El VERBO es el elemento que "manda en la oración", es decir, el que organiza todos sus componentes:
- El verbo florecer necesita ir acompañado de alguna otra palabra, como "el rosal" , y si decimos "florecen", exige que esas otras palabras estén en plural ("los rosales" )
En las siguientes actividades vamos a observar cuántos componentes de la oración son los que exige un determinado verbo y cuál de ellos es el sujeto. Aprenderemos a identificar el sujeto, no por su significado, sino por la concordancia con el verbo.
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 13.12.07 sin comentarios gramática,
sintaxis,
oración,
verbo,
sujeto,
oración impersonal
Hemos ganado el premio de Edublog Awards 2007
Actualizado el 10.12.07/22:18
Pues sí, nuestro blog El tinglado ha ganado el premio Edublog Awards 2007 en la modalidad de best ed tech support blog, algo así como el mejor blog educativo de apoyo tecnológico. Agradecemos la confianza de quienes nos han votado y de quienes leen y utilizan este blog de aula en el que venimos trabajando desde febrero de 2006 un grupo de docentes entusiastas. Nunca habríamos imaginado que podríamos conseguir un premio internacional mayoritariamente de habla inglesa, pero parece que nuestro Planeta educativo ha sabido sembrar buenas semillas con la colaboración de muchos docentes. Por eso, este premio es para todas las personas que participamos en el esfuerzo colectivo de integrar las nuevas tecnologías en el aula para renovar la educación.
Those of you coming from around the world are welcome to this edublog where a bunch of Spanish teachers blog together. This is not a repository - El tinglado is a lively experimental blog full of multimedia and interactive activities for those teachers and students who believe in a new kind of education. We have won the best ed tech support blog Edublog Award 2007. We thank those who have voted for this blog and who read and use it. We have been working on this project since February 2006 together with all the Spanish education blogosphere, and this award will stimulate us to work even harder.
Por El Tinglado en Noticias el 09.12.07 con 20 comentarios edublog awards,
el tinglado
Premio a nuestro tinglado
Actualizado el 09.12.07/02:18
Todavía oficiosamente, podemos decir que HEMOS GANADO EL PREMIO de una de las modalidades de Blog Awards 2007. Hemos asistido a la ceremonia en Second Life y estamos muy contentos de que toda la blogosfera educativa hispana haya conseguido este premio. Cuando se publique la lista oficial de ganadores, lo anunciaremos aquí.
El tinglado, nuestro blog de aula, y toda la blogosfera educativa hispana va a ganar el sábado 8 de diciembre uno de los premios de la actual convocatoria de Edublog Awards 2007, o al menos seremos finalistas, lo que ya es mucho. Estamos muy felices, porque con esto se premia todo un proyecto colectivo de docentes que apostamos por las nuevas tecnologías en la enseñanza. Por ello, estamos preparando una fiesta en Second Life, donde se anunciarán los premios el sábado día 8. Os animo a participar en esa fiesta. Para animar un poco el ambiente, los hermanos Jaime y Alberto Valero han creado una canción para nuestro tinglado, que se puede oír aquí:
Por El Tinglado en Noticias el 06.12.07 con 13 comentarios edublog awards
Qué buen vasallo
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 06.12.07 con 1 comentario escribir,
leer,
literatura,
cid
Para conocer la poesía de tipo tradicional
Las poesías más antiguas en castellano son sencillas canciones de amor. Muchas de ellas fueron recogidas en los siglos XV y XVI en cancioneros como "El Cancionero de Palacio", destinado a los músicos de la corte de los Reyes Católicos. Gracias a estas recopilaciones sabemos cómo era la poesía popular castellana.En muchas de estas canciones oímos la voz de una mujer que se lamenta de los sufrimientos que produce el amor.
Esta secuencia de actividades servirá para acercaros a la poesía tradicional.
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 02.12.07 con 2 comentarios poesía,
lírica de tipo tradicional,
lírica de tipo popular,
gramática,
pronombres,
símbolos
El Tinglado finalista de los Edublogs Awards 2007
El tinglado es finalista en los Edublogs Awards 2007 en la categoría: Best Educational Tech Support. Si piensas que este magnifico blog, que sirve de ayuda, soporte y recursos para integrar las TIC en la educación, merece vuestro voto; a que está esperando, Vota ya ¡¡¡¡¡ Para votar entra en la siguiente página: VOTA AL TINGLADO Han ocultado los resultados hasta el final de la votación, el día 6 |  |
, pero vamos a ganar 
Vamos allá, | Está en castellano, | Vótalo ya, Venga, a votar.
|
Por José Cuerva en Noticias el 28.11.07 con 26 comentarios edublog awards
Cuerpo humano II
El tamaño y la complejidad del cerebro nos diferencia de las demás especies animales. Es el centro de decisiones respecto a nuestros actos voluntarios y regula funciones vitales básicas como la respiración o la circulación sanguínea. Esta actividad dirigida al alumnado de secundaria obligatoria tiene como propósito el conocimiento de su anatomía y funciones, origen e importancia para nuestra vida y salud. Por Javier Escajedo en Ciencias-Naturales el 27.11.07 sin comentarios cerebro,
sistema nervioso
