opción 5 - EXPRESIÓN actividades...

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1.- Observar la [ danza ] de los más peques. Fijaros que el movimiento principal es un molinete que los niños hacen con sus manos y antebrazos rotándolos sobre sí mismos. En el vídeo podéis fijaros como lo hacen los dos [ cuentacuentos ].

2.- Escuchar la [ canción ] del zapatero remendón. Escribirla en un papel y cantarla leyéndola primero, de memoria después.

Hacer dos grupos, el -A- será el grupo de los más grandes (Primaria) y el -B- será el grupo de los más peques (Infantil).

-A- El grupo de Primaria cantará la canción haciendo los movimientos de la danza.

-B- El grupo de Infantil imitará de los grandes el movimiento de manos y brazos que hacen en la danza.

En el salón de actos o en el extremo más amplio de la clase que puede hacer de escenario, reproducir [ esta escena ] en la que se canta y baila la canción del zapatero. (Los mayores detrás y los pequeños delante).

RECURSOS

[ teatro ] [ danza ] [ canción ]

El número de niños/as en cada grupo es indeterminado. Puede hacerse con grupos clase (20) o con grupos reducidos (6). Se trabajará con los niños/as principalmente la lectura, la escritura, la motricidad, la canción, la observación - atención y el trabajo en grupo.

En nuestra sección de comentarios podéis expresar lo que os parezca conveniente o interesante para esta actividad.

.Observar que este signo hace referencia a lo que conviene hacer ANTES de realizar las actividades y este otro signo ya se refiere a las ACTIVIDADES concretas que se proponen.

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