El delfín de El tinglado
El delfín de El tinglado

Palabra clave: cuento

Los cuentos de Calleja

Cuentos de Calleja

Descripción

Saturnino Calleja (1853-1915) editó, escribió y publicó libros escolares, cuento infantiles y manuales didácticos con el firme propósito de alfabetizar una España que en aquellos años (s.XIX) alcanzaba un 75% de analfabetismo. Hizo famoso el "tienes más cuento que Calleja" a través de masivas publicaciones infantiles caracterizadas por ser numerosas, baratas, ilustradas y adaptadas a la infancia o al propósito didáctico en su caso oportuno.

 

Los niños salían de la escuela y podían comprar por unos pocos céntimos pequeños cuentos ilustrados junto a sus golosinas, cromos o pegatinas; padres y madres hacían lo mismo al comprar el pan u otros productos alimenticios en las tiendas de ultramarinos. Su lema fue enseñar deleitando, haciendo gozosa la lectura tanto adaptando contenidos como ilustrando ricamente los mismos a cargo de los mejores dibujantes e ilustradores de la época.

Hizo de sus cuentos y manuales escolares juguetes instructivos considerando que el libro "había de entrar por los ojos y hacerse simpático antes de conocerlo a fondo". Hoy, el libro ilustrado infantil es común; en el siglo XIX no lo era en absoluto y fue Don Saturnino el más destacado promotor de este propósito.

 

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Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 07.09.15 con 3 comentarios
Palabras clave cuentos, valores, expresión, comprensión, debate

Maravilloso

Escribamos un cuento maravillosomaravillosoVladímir Propp estudió detenidamente los cuentos populares hallando una estructura común a todos ellos en torno a 31 puntos que vamos a utilizar para escribir un cuento maravilloso. Anabel Sáiz Ripoll realizó un estupendo estudio sobre este tema cuyo trabajo utilizaremos como guía. Contando con esta documentación junto a la que nos ofrece Mario Aller , vamos a escribir entre toda la clase un cuento maravilloso... o varios.

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Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 08.11.10 sin comentarios
Palabras clave comprensión, expresión, cuento, creatividad

El cuento fantástico

Vamos a leer y a escribir cuentos fantásticos
DESCRIPCION

La tarea que te proponemos aquí es componer un cuento fantástico.

Para ello, vas a leer y comentar cuentos que te sirvan de ejemplo para redactar tu propio relato.

Esta tarea te va a servir para aprender lo siguiente:

1. Procedimientos narrativos:

  • Inventar y redactar el argumento de un cuento fantástico <
  • Contar desde un determinado punto de vista.
  • Contar lo que dicen los personajes
  • Usar verbos con significado de "decir" para contar lo que dicen los personajes.

2. Conocimientos de la lengua:

  • Uso del pretérito imperfecto y del perfecto simple.
  • Uso del pluscuamperfecto..
  • Ortografía de los verbos más usuales (y palabras de sus familias léxicas): haber, deber, saber, hacer, echar, ir, estar, ver, etc.
  • Uso de B en el imperfecto de indicativo de la primera conjugación.
  • Uso de la tilde según las reglas generales de la acentuación, pero también en vocales tónicas del hiato y en palabras que requieren tilde diacrítica.

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Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 09.05.10 con 12 comentarios
Palabras clave cuento, relato, narración

Azur y Asmar

Azur y Asmar

Azur y Asmar Niño blanco niño negro, occidente y oriente, educado esmeradamente uno y abandonado a su destino el otro. Ambos amados por una misma madre y ambos separados por un destino diferente. Esta es una historia de tolerancia y de rencor, con momentos felices y momentos tristes que en los últimos niveles de Primaria y primeros de Secundaria puede ofrecernos motivos para la reflexión.

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Por Javier Escajedo en General el 31.03.10 con 23 comentarios
Palabras clave cuento, cine, Azur y Asmar

Te contamos un cuento

Cuenta cuentoscuenta cuentosEste es un espacio para la lectura y escritura de cuentos escolares. En "¿te contamos un cuento?" tenemos cuentos escritos por alumnos/as de la Escuela Primaria 23 de Florencio Varela (Buenos Aires-Argentina) y en "cuentos recibidos" vamos publicando los que se van escribiendo desde "escribe tu cuento" o "pon tú las palabras" . Podéis leer, ver y escribir cuentos. Si nos mandáis vuestros cuentos iremos aumentando esta colección dejándola aquí al alcance de todos.

 

 

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Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 25.02.10 con 3 comentarios
Palabras clave cuentos infantiles, cuento

Los textos narrativos

Actualizado el 09.11.08/16:36

Los textos narrativos prensa3.jpg

Presentamos un segundo LIM dedicado a las modalidades textuales, en esta ocasión a los textos narrativos. La narración es otra de las actividades fundamentales en el desarrollo de la capacidad de expresión oral y escrita del alumno. En este Libro Interactivo Multimedia (LIM) analizaremos sus rasgos más característicos y el alumno podrá poner en práctica los conocimientos adquiridos con una serie de variadas actividades. Hemos elegido la leyenda de Bécquer titulada El Monte de las Ánimas como referente para una parte importante de las explicaciones y actividades del libro.

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Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 09.11.08 con 11 comentarios
Palabras clave narración, leyenda, novela, mito, cuento, personajes, acción

Video-Cuentos

Video-Cuentos

Actividad suprimida

Por Paco Mozos en Lengua-Literatura el 07.03.07 con 2 comentarios
Palabras clave cuentos, video, infantil, primaria, niños

El cine y los cuentos

cine y cuento

Actividad suprimida

Por Paco Mozos en Lengua-Literatura el 06.02.07 sin comentarios
Palabras clave cine, cuentos, infantil, niños

cuento de cuentos

El cuento de todos los cuentos.cuento

Aquí, en este cuento de cuentos, podéis encontrar a muchos de vuestros personajes preferidos; Pinocho, Caperucita, BlancaNieves, los tres cerditos y otros muchos desaparecen de los cuentos por culpa del aburrimiento pero todos vuelven a ellos traídos por la tristeza. Viaja de la realidad a la fantasía viendo este video y realizando sus actividades (Educación Primaria) . Seguir en -Leer más- .

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Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 30.10.06 con 4 comentarios
Palabras clave cuento, primaria, niño, niña

Muñeco de Nieve

como todo lo que nace...

muñeco nieve

Esta actividad, en formato cuento, está desarrollada para ser trabajada en segundo ciclo de Educación Primaria. Su objetivo es fomentar la reflexión infantil en torno a conceptos de difícil tratamiento a estas edades (vida, tiempo, muerte, naturaleza, ...)... "...en la naturaleza, con frecuencia, unos seres acaban su vida cuando otros empiezan la suya. La noche deja paso al día, la lluvia se convierte en río y el río en nube. El invierno desfallece cuando llega la primavera... y Carlos, algo extrañado, sigue jugando con nuevos amigos, ahora flores y pájaros, mañana ??? mañana será otro día...".

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Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 07.09.06 con 6 comentarios
Palabras clave primaria, cuento, vida, muerte, niño, niña

Audio-Cuentos

Audiocuentos

Actividad suprimida

Por Paco Mozos en Lengua-Literatura el 18.06.06 con 5 comentarios
Palabras clave cuentos, audiocuentos, infantil,

El cuento de la lechera

La lechera

Seguro que has oído hablar del "cuento de la lechera". Es una expresión, una frase hecha, que ha llegado a convertirse en expresión popular para querer decir "hacerse ilusiones exageradas" sobre cualquier deseo, especialmente de carácter económico, o de mejora de la situación personal.
¿Conoces el texto literario que ha dado origen a esta expresión? Con probabilidad que sí. Es la fábula del mismo nombre escrita por ¿quién?...

 

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Por Ángel Puente en Lengua-Literatura el 01.04.06 con 6 comentarios
Palabras clave fábula, samaniego, cuento lechera, moraleja

Mundo de colores

Mundo de colores

Mundo de colores

Aquí tenéis un cuento hecho en grupo y que publicamos para todos/as.

Desde el Tinglado una reina pidió a su pueblo que buscara soluciones para devolver los colores perdidos a su mundo y los niños entre otras respuestas dieron las que forman este cuento.

Leed, escuchad y responded las preguntas de abajo.

Muchas gracias a Lourdes por su colaboración.

 

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Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 03.03.06 con 40 comentarios
Palabras clave cuento, niño, niña, primaria

Cuentos entre todos

ReinaVamos a hacer un cuento entre tod@s. Yo contaré el comienzo, y luego cada uno ira inventándose cómo continúa la historia. Se trata de construir una cuento de manera colectiva siguiendo el proceso creativo que nos propone Miguel Calvo. Eso sí, sustituiremos la grabadora portátil para grabar a los niñ@s por Audacity, aunque también cabe la posibilidad de utilizar una grabadora digital. Bien, pues siguiendo ese método, voy a contar una primera historia, que solo tiene por objeto distendir y provocar unas risas para animar, se admiten otras para ir dotando de recursos a esta actividad.

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Por Lourdes Barroso en Lengua-Literatura el 17.02.06 con 26 comentarios
Palabras clave primaria, cuento, niño, niña