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El test del buen blogfesor

Cómo hacer este test

La verdad es que casi sería mejor que me dijérais cuántas preguntas queréis y con cuántas respuestas cada una, y yo os haría el script en medio minuto, y así acabaríamos antes. Estos tests hace tiempo que no los toco. Tendría que encontrar tiempo para automatizar su elaboración en la bitácora: a ver si puedo. Pero si queréis hacerlos solos, aquí va una explicación.

Para hacer este test, lo mejor es editar esta actividad. Pero es muy sencillo. Copiáis todo el texto que está debajo de estas palabras (he incluido también las instrucciones) y lo pegáis en el cuadro de texto del editor. Después editáis el archivo blogfesor.js, le dais otro nombre y lo guardáis en vuestra carpeta de archivos. Finalmente, lo enlazáis, como éste, en la opción "Metadatos", de esta forma: "files/nombre_usuario/nombre_archivo.js. Y no olvidéis activar la opción "Texto en HTML" del editor. En el archivo de JavaScript hay unas notas que os ayudarán a rellenarlo. Por cierto, si hacéis cualquier actividad con JavaScript de esta forma o parecida, el código JavaScript no se lee en la "Vista previa", así que tendréis que probarlo una vez guardado (y sin publicar, por si acaso).

Este test tiene que tener siempre tres respuestas para cada pregunta. Si queréis cambiar esto me lo decís y os doy otro script. Pero el número de preguntas puede variar. En el archivo "blogfesor.js" aparece este código:

res= new Array(2,3,2,1,3,1,2,2,3,1);

Ahí se ponen los números de las respuestas correctas de cada pregunta, separados por coma. Si quisiérais hacer sólo cinco preguntas, escribiríais cinco números. correspondientes al número acertado de cada pregunta. Para hacer cinco preguntas, además, las borraríais empezando por atrás en el archivo de HTML.

Instrucciones para realizar este test:

• Señala con el puntero del ratón la única respuesta correcta de cada pregunta.
• Cuando acabes, pulsa el botón Puntuación. En el cuadro de texto situado a la derecha del botón se informa de los aciertos y del porcentaje obtenidos.
• Los cuadros de textos pequeños que están debajo de cada pregunta avisan si la respuesta es correcta o errónea.
• En cada pregunta tienes el botón Pista. Al pulsarlo aparecerá una ventana con un texto que te ayudará.
• A continuación, puedes corregir las frases que no hayas contestado bien y volver a apretar el botón Puntuación. Esta operación la puedes repetir las veces que quieras hasta responder bien a todas las preguntas.
• Si quieres volver a realizar el test, pulsa el botón Repetir test.

El test del buen blogfesor

1. Un alumno te pregunta en qué año se descubrió América. ¿Qué haces?

Dudas (porque no hay nadie perfecto), y le dices que haga un trabajo para mañana sobre el Descubrimiento.
Le dices que lo busque en la Wikipedia, que para eso está.
Le dices que vaya a molestar a su madre.

2. Estás en el aula de informática con veinte alumnos y diez ordenadores. De repente, dos ordenadores deciden estropearse. ¿Qué haces?

Vas a avisar al profesor que se encarga de arreglar los ordenadores, pero te detienes cuando recuerdas que ese profesor eres tú.
Dices: "¡Vaya por Dios!", e indicas a tus alumnos que se repartan como puedan entre los ordenadores que funcionan.
Por tu mente pasan las tres horas horribles que dedicaste ayer a arreglar otros tres ordenadores que se estropearon. Te gustaría decirle a tus alumnos: "¡Coged un hacha cada uno y destruid todos los ordenadores!".

3. Estás en internet, y al cabo de un rato te das cuenta de que muchas páginas que visitas están en inglés y no te enteras de nada. ¿Qué haces?

Utilizas el primer traductor de páginas que encuentras. Al menos así te enteras de la mitad.
Vas a una página donde explican las siglas y los acrónimos ingleses utilizados en las nuevas tecnologías. Con eso y con el poco inglés que recuerdas del Bachillerato, puedes ir tirando.
Te matriculas en un curso de inglés a distancia por internet. Al menos así te enterarás de la mitad dentro de un año.

4. Es fin de semana y tus alumnos te envían mensajes relacionados con tu bitácora o las suyas. ¿Qué haces?

Contestas a todos los mensajes con cara de agradecimiento, pensando que tu labor está funcionando bien.
Piensas: "¡Ya se podían dedicar a ver la tele y a salir con sus amigos en vez de molestarme el fin de semana!".
Piensas: "Tendré que decirles que esto de las bitácoras es para hacerlo dentro del horario de clases. El fin de semana que disfruten, pobrecitos".

5. Una de tus alumnas escribe un texto en el blog y comete muchas faltas de ortografía. ¿Qué haces?

No le dices nada, pero piensas: "¿Y el profesor de lengua de esta chica qué hará en sus clases?".
No le dices nada, y, cuando acaba la clase, le borras sin misericordia el texto de la bitácora.
Le dices: "¡Pásale rápidamente el corrector ortográfico, que esto es un centro educativo, y el blog lo lee mucha gente!".

6. Son las once de la noche. Tu pareja te dice: "Cariño, vamos a la cama a hacer eso que tú sabes". ¿Qué haces?

Piensas: "¿Hacer eso que yo sé? ¡Ah sí, un blog!", y le dices: "Espera, que voy a por el portátil".
Piensas: "¡Qué bien, hoy mojo (después de cuatro meses de sequía)!".
Le dices: "¡Prepárate, que ya voy, fiera!".

7. Son las tres de la mañana y estás pegado al ordenador. Te tienes que levantar a las siete. ¿Qué haces?

Te quedas dormidito como un niño encima de la mesa donde bulle tu ordenador.
Sigues golpeando las teclas airadamente sin mirar al reloj porque tienes que terminar un texto de tu bitácora.
Piensas: "¡Huy, qué tarde! ¡Cómo pasa el tiempo! ¡Menos mal que mañana hay huelga de estudiantes!".

8. El médico te ha prohibido fumar, beber y navegar más de dos horas al día por internet. ¿Qué piensas?

"La vida ya no tiene sentido".
"¡Pero con dos horas no tengo tiempo para nada! ¡Si hago caso a este médico, me voy a poner peor!".
"Con dos horas tengo tiempo suficiente para escribir mi bitácora y leer las de mis alumnos. Lo primero es la salud".

9. Una persona te hace un comentario en tu blog y te dice que no tienes ni idea de nada. Le contestas con otro comentario. ¿Qué le dices?

"Es usted un maleducado, y váyase a molestar a su madre". (luego te das cuenta de que esta respuesta te ha salido así por deformación profesional).
"Pues, mire usted: yo soy licenciado en nuevas tecnologías por una universidad privada. Tengo másteres, cursillos y bla, bla, bla...".
"¡Pero si en internet no hace falta saber de nada, porque los demás completan tu información!".

10. Escribes en tu blog un artículo criticando con dureza el actual sistema educativo y argumentando que es necesario que en las aulas haya dos ordenadores por alumno. ¿Qué piensas luego?

"Es que si se estropea un ordenador (lo que es muy habitual), el alumno puede usar el de repuesto".
"Es que si no se exagera el problema, no te hacen ni caso. Por pedir que no quede. Aquí el que no llora no mama".
"Es que el sistema educativo se arregla con más dinero y con más ordenadores".

Por Alejandro Valero el 07.09.06

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