Enviado por Juanjo Acosta el 12.03.06/22:43

¡Qué bien! En mi grupo de 4º de Diversificación tengo un alumno rapero (y, en su momento, poco motivado, dicho sea de paso). He intentado "reactivarlo" a través de la creación de una bitácora propia y los resultados han sido bastante satisfactorios. De hecho, el tema que aquí les dejo es su peculiar (e inducida) manera de afrontar una actividad de ética.

Por otra parte, la idea de utilizar el hip hop como herramienta educativa me parece muy interesante, aunque insistiría en lo que escribe Javier Escajedo en su comentario:"El punto fuerte de estas composiciones es la letra, a mi entender[...], es muy importante
[...], por lo que suelo decir a estos chavales/as que procuren la relación escrita de sus letras, pues tengo comprobado el valor reforzante de la audición cuando se acompaña de la lectura simultánea."

Finalmente una post data para Lourdes: Curiosamente,yo pensé lo mismo: ¿A quién va dirigida la actividad?

Saludos a todos.