El delfín de El tinglado
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Inmigrantes

El drama que no cesa

inmigrante Al margen de los problemas que la avalancha actual de inmigrantes ocasiona en nuestro país, no hay que olvidar el drama que se esconde detrás de cada individuo que decide jugarse la vida en busca de un futuro mejor. En esta actividad, te proponemos que veas unas imágenes y escuches la entrevista a un joven inmigrante. luego sacarás tus propias conclusiones.

Después de ver esta presentación, responde a las siguientes preguntas en tu blog o cuaderno de trabajo:

1.-¿Crees que los inmigrantes son valientes? ¿Por qué? ¿Tú lo serías si estuvieras en su lugar?
2.-¿Por qué crees que arriesgan así sus vidas?
3.-¿Te parece que tienen una idea clara de lo que les espera al llegar a España?
4.-Si te parece que vienen engañados, ¿Quiénes son los culpables?
5.-¿Crees que la llegada de inmigrantes es positiva para nuestro país? ¿Por qué?
6.-¿Cómo podríamos resolver el problema de la inmigración ilegal?

Entrevista a un inmigrante

Adil Gamha tiene 17 años y llegó a Canarias en patera, procedente del Sahara. Actualmente reside en El Hierro, a cargo del Cabildo de esta isla. Cursa 3º de ESO en un Programa de Diversificación. Aquí puedes oír la entrevista que le hace Alberto González Padrón, alumno de 4º de ESO:

Responde ahora a estas preguntas:

 

1.-Qué más te gustaría preguntarle a Adil? Elabora un pequeño cuestionario.
2.-Crees tú que hay racismo en nuestro país? ¿Por qué?
3.-A la pregunta sobre la actual avalancha de inmigrantes que llegan a Canarias, Adil responde que le parece bien y mal, pero no explica por qué. Intenta completar tú la respuesta con tu propia opinión.
4.-¿Qué te ha parecido esta actividad? ¿Qué mejorarías?

 

Aquí tienes, por último, información (tomada de El País) sobre los tipos de embarcaciones y las rutas de inmigración desde África:

 

Por Juanjo Acosta en Lengua-Literatura el 10.06.06 con 14 comentarios Bookmark and Share
Palabras clave inmigración, entrevista, comprensión oral, expresión escrita

Los comentarios están cerrados.

14 comentarios

     
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[1] Por Javier Escajedo el 10.06.06/19:17 Enlace permanente   Responder 

Javier Escajedo

Muy oportuna y excelente actividad en torno a la emigración. Mi escuela acoge la mayor parte de la emigración de la zona y espero que tu trabajo dé motivos para la reflexión. El paralelismo entre actitudes racistas y situación de pobreza en los emigrantes son un buen motivo para reflexionar, así como las palabras de Adil usadas en nuestro idioma desde un aprendizaje más meritorio aún dada su situación de partida. Excelente trabajo Juanjo.

[2] Por Lourdes Barroso el 11.06.06/01:33 Enlace permanente   Responder 

Lourdes Barroso

Buen trabajo Juanjo, está bien que vayamos fabricando recursos que nos permitan trabajar la sensibilidad y la solidaridad de nuestro alumnado.
Acabo de ver en el blog de Ramón Castro, interesante dinámica en el mismo sentido.

[3] Por José Cuerva el 11.06.06/10:02 Enlace permanente   Responder 

José Cuerva

Juanjo,

Me ha encantado esta actividad. Me ha parecido muy instrctivo ver como has integrado diferentes recursos de varias fuentes.

Además de ser una actividad de actualidad.

¡¡Buen trabajo¡¡

[4] Por Lourdes Domenech el 11.06.06/20:24 Enlace permanente   Responder 

Lourdes Domenech

El acierto de esta actividad (además del enfoque)es convertir a los alumnos en protagonistas.
Gana en efectividad.

[5] Por Leonor Quintana el 11.06.06/22:40 Enlace permanente   Responder 

Leonor Quintana

Me has dejado impresionada, Juanjo...
El tema es demasiado serio como para dejar en un comentario mi opinión, pero esas son las mejores actividades: las que nos hacen pensar y, ciertamente, tú lo has conseguido!

[6] Por Fernando Trujillo el 12.06.06/19:34 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Estimado Juanjo, sólo te escribo para decirte que me ha impresionado la actividad "Inmigrantes"; es buena por contenidos, por el formato y por cómo has utilizado los recursos en red. Enhorabuena.

Saludos

[7] Por Silvia el 12.07.06/09:58 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Me parece una dinámica interesante por el enfoque y el uso de temas de candente actualidad. Mi única crítica: el uso de la palabra "avalancha" tiene connotaciones alarmistas, y quizá es algo contradictorio con el objetivo de la actividad. Precisamente el lenguaje en torno a la inmigración es uno de los temas en los que menos se fija la atención, pero muy a menudo suele ser la base de prejuicios y la dicriminación (avalanchas, oleadas, ilegales, sin papeles, clandestinos,...refuerzan la imagen de "ellos" frente a "nosotros"). No estaría de más hacer reflexionar al alumnado también sobre eso.

[8] Por maria teresa gonzale el 14.07.06/12:24 Enlace permanente   Responder 

Visitante

hola , soy venezolana y el relato es excelente creo que deberiamos de difundir mas esta situacion y darle una vision de hermandad a las personas que tienen el racismo en su cabeza,pero empezar en los mas pequeños todos somo humanos y buscamos una mejor calidad de vida por eso tanta
emigracion, es duro dejar el pais los amigos y sobre todo la familia ,espero poder ayudar en esta obra tan valiosa para los seres humanos
gracias por existir .
maria teresa

[9] Por Arturo el 04.12.06/01:25 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Hola Soy Mexicano, y me gustó la forma en que abordan el tema. México tiene un problema doble, por un lado está exportando gente, principalmente a Estados Unidos, y a la vez está recibiendo gente principalmente de Centro América, que lo utiliza como puente para llegar a EEUU. La situación es difícil para los inmigrantes porque su situación no es legal en ninguna parte, la mayoría no tiene estudios, ni cuenta con recursos para poder sobrevivir. Ojalá en Estados Unidos hubiera gente que como ustedes abordan el problema de los Inmigrantes desde el lado humano. En cuanto a la pregunta si es positivo o no la llegada de inmigrantes, mi opinión es que es positiva si los inmigrantes aportan algo valioso al país donde llegan. Comento lo anterior porque la vida cultural de México se enriqueció mucho con tan distinguidos inmigrantes que llegaron de España como refugiados después de la guerra de los años 30's. En España.
Saludos.

[10] Por raquel espejo el 14.04.08/03:08 Editar Enlace permanente   Responder 

Visitante

Me encanta este blog. Gracias. RE

[11] Por Carmen el 27.01.10/11:44 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Gracias por un trabajo tan bueno. Doy clases de ELE en Alemania, el material lo puedo adaptar para grupos avanzados. Muy interesante.

Las fotos resultan duras, pero de obligada visión para concienciar. Sí? no? qué difícil.

[12] Por Mercè Vilarós el 06.10.10/09:36 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Por favor, estoy buscando desde hace muchos años quiénes son los músicos que acompañan con su canción este trabajo. Alguien me lo podría decir? Muchísimas gracias.

[13] Por Gerardo el 04.06.15/10:32 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Estupenda actividad, me ha servido de mucha ayuda para trata el tema en mi clase. Dejo el hipervínculo para que le echéis un vistazo. 

Saludos. 

https://socialesparaeso.wordpress.com/2013/10/08/entrevista-a-un-inmigrante/


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