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25 preguntas sobre Lengua y Literatura (I)
Actualizado el 23.02.08/23:09
Como ya indica el título de esta entrada, se trata de una batería de cuestiones sobre Lengua y Literatura. Son preguntas de respuesta múltiple, es decir, con cuatro opciones. Puede resultar útil para la realización de concursos en clase. Respecto al nivel, está indicado para alumnos de 2º de E.S.O. en adelante.
Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 05.01.08 con 2 comentarios
concurso,
preguntas,
trivial,
lengua,
literatura
La etimología
Actualizado el 12.12.08/19:33
Por Manuel Guerrero en Lengua-Literatura el 05.01.08 sin comentarios
lengua,
léxico,
etimología,
cultismo
El planeta Tierra
Algunos conceptos sencillos sobre la Tierra, para aquellos que quieran descubrir este maravilloso planeta.
Se realiza un viaje desde las estrellas hasta nuestro planeta visitando algunos astros de nuestro Sistema Solar.
Esta actividad está pensada para Primaria.
Por Jesús Serrano en Ciencias-Naturales el 23.12.07 con 5 comentarios
planetas,
Tierra,
alumnos,
chicos
7 diferencias
Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 15.12.07 con 2 comentarios
7 diferencias,
observación,
comprensión
Cómo funciona la oración: el sujeto
- El verbo florecer necesita ir acompañado de alguna otra palabra, como "el rosal" , y si decimos "florecen", exige que esas otras palabras estén en plural ("los rosales" )
En las siguientes actividades vamos a observar cuántos componentes de la oración son los que exige un determinado verbo y cuál de ellos es el sujeto. Aprenderemos a identificar el sujeto, no por su significado, sino por la concordancia con el verbo.
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 13.12.07 sin comentarios
gramática,
sintaxis,
oración,
verbo,
sujeto,
oración impersonal
Hemos ganado el premio de Edublog Awards 2007
Actualizado el 10.12.07/22:18
Pues sí, nuestro blog El tinglado ha ganado el premio Edublog Awards 2007 en la modalidad de best ed tech support blog, algo así como el mejor blog educativo de apoyo tecnológico. Agradecemos la confianza de quienes nos han votado y de quienes leen y utilizan este blog de aula en el que venimos trabajando desde febrero de 2006 un grupo de docentes entusiastas. Nunca habríamos imaginado que podríamos conseguir un premio internacional mayoritariamente de habla inglesa, pero parece que nuestro Planeta educativo ha sabido sembrar buenas semillas con la colaboración de muchos docentes. Por eso, este premio es para todas las personas que participamos en el esfuerzo colectivo de integrar las nuevas tecnologías en el aula para renovar la educación.
Those of you coming from around the world are welcome to this edublog where a bunch of Spanish teachers blog together. This is not a repository - El tinglado is a lively experimental blog full of multimedia and interactive activities for those teachers and students who believe in a new kind of education. We have won the best ed tech support blog Edublog Award 2007. We thank those who have voted for this blog and who read and use it. We have been working on this project since February 2006 together with all the Spanish education blogosphere, and this award will stimulate us to work even harder.
Por El Tinglado en Noticias el 09.12.07 con 20 comentarios
edublog awards,
el tinglado
Para conocer la poesía de tipo tradicional
En muchas de estas canciones oímos la voz de una mujer que se lamenta de los sufrimientos que produce el amor.
Esta secuencia de actividades servirá para acercaros a la poesía tradicional.
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 02.12.07 con 2 comentarios
poesía,
lírica de tipo tradicional,
lírica de tipo popular,
gramática,
pronombres,
símbolos
Cuerpo humano II
Por Javier Escajedo en Ciencias-Naturales el 27.11.07 sin comentarios
cerebro,
sistema nervioso
Los animales
Por Jesús Serrano en Ciencias-Naturales el 18.11.07 sin comentarios
animales,
seres vivos,
clasificación
Cuerpo humano I
Por Javier Escajedo en Ciencias-Naturales el 14.11.07 sin comentarios
digestión,
excreción,
respiración,
sangre
Ortografía en imperfectos e indefinidos
Muchas de las faltas de ortografía más frecuentes afectan a la escritura de las formas verbales. Una de ellas tiene que ver con el pretérito imperfecto de la primera conjugación (verbos del tipo CANT-AR), con terminaciones en -ABA, ABAS, etc. También hay que tener en cuenta la acentuación de algunas formas de los pretéritos indefinidos (también llamados pretéritos perfectos simples) de la segunda conjugación (COMÍ, COMIÓ) y de la tercera (DORMÍ, DURMIÓ). Los ejercicios siguientes te van a ayudar a distinguir estos dos tiempos verbales y a escribirlos correctamente.
Por Felipe Zayas en Lengua-Literatura el 14.11.07 sin comentarios
verbos,
ortografía,
imperfectos,
indefinidos
El Rincón de los Villancicos
Por Paco Mozos en Música el 04.11.07 con 3 comentarios
villancicos,
navidad,
acordes,
partituras,
letras
La mendiga y las bolsas
En torno a esta historia muda se desarrollan actividades educativas con el objetivo final de expresar con palabras lo que la historia magistralmente nos cuenta en imágenes. Se trabaja tanto el tema de los valores por su contenido como la expresión oral y escrita, así como el trabajo instrumental basado en recursos tecnológicos. Esta actividad puede desarrollarse con alumnado de Primaria (10-12 años) y alumnado de Secundaria (13-14 años).
Por Javier Escajedo en Lengua-Literatura el 15.10.07 con 4 comentarios
expresión oral,
expresión escrita
El oído
Por Jesús Serrano en Ciencias-Naturales el 14.10.07 con 1 comentario
oído,
sentido,
alumnos,
cuaderno
Los secretos de la comunicación
Por Lourdes Domenech en Lengua-Literatura el 08.10.07 con 12 comentarios
comunicación,
códigos,
alfabetos