Pregúntame sobre el Renacimiento.

Pregúntame sobre el Renacimiento. He estudiado con mi profesor este libro multimedia y en él hemos analizado algunos de sus principales datos históricos, culturales y artísticos con una serie de animaciones y vídeos educativos. Luego he comprobado mi aprendizaje mediante la galería de actividades interactivas. Conociendo este contexto, ya estoy preparado para estudiar a los principales autores y obras de la literatura renacentista.

Terremotos Dios no lo quiera, pero es posible que alguno tenga la desagradable experiencia de sentir temblar la tierra.

�

Es important�simo no perder la calma y saber bien c�mo debemos reaccionar para hacerlo autom�ticamente...

�

De paso practicar�is vuestra comprensi�n auditiva y podr�is repasar el modo imperativo en espa�ol.

¿Quién es quién?: Pregúntale a Sophie Os presento a mi amiga Sophie de Solutecia. Si vais al sitio original veréis todas las posibilidades que ofrece.

Aquí, Sophie nos va a ayudar a recabar información concreta sobre algunos personajes famosos en España y a practicar nuestra comprensión auditiva en español.

Espero que paséis un rato entretenido y provechoso.

Don Antonio Machado tacha en su agenda un número de teléfono

El gran poeta José Hierro publicó Agenda en 1991, tras 27 años de silencio... Tuve la suerte de escucharle recitar sus poemas en Atenas en un par de ocasiones... A quienes nos atrevíamos a pedirle un autógrafo nos solía pintar algo: "No sé hacer dedicatorias expresivas y al hacer algún dibujito, la persona a la que le he dedicado puede advertir que he puesto un poco de cariño y le he dedicado parte del tiempo", decía. Este es mi pequeño homenaje para él en agradecimiento a su obra y, también, a la deferencia que tenía con cualquier persona.

El mensaje de Yoda.

Hace mucho tiempo, en una galaxia lejana, muy lejana, un pequeño planeta azul corría un grave peligro de destrucción. La Federación Galáctica decide intervenir y envía a un viejo maestro jedi cuyo mensaje puede ser vital para la supervivencia de la raza humana. En este contexto se sitúa el presente libro interactivo con el que podrás repasar los conceptos más importantes de la semántica española y practicar con variados ejercicios sobre campos semánticos, familias léxicas, campos asociativos, sinónimos, antónimos, palabras polisémicas, homónimos y cambios semánticos. ¿A qué estás esperando? Entra y conoce el mensaje de Yoda con el que intentará salvar la Tierra. Ten algo de paciencia hasta que tu navegador cargue el contenido de las páginas de este libro interactivo con el que esperamos que aclares tus dudas sobre semántica y, de paso, rendimos un modesto homenaje a ese maravilloso clásico de ciencia ficción en que se ha convertido la saga de Star Wars.

Escribamos un cuento maravillosoVladímir Propp estudió detenidamente los cuentos populares hallando una estructura común a todos ellos en torno a 31 puntos que vamos a utilizar para escribir un cuento maravilloso. Anabel Sáiz Ripoll realizó un estupendo estudio sobre este tema cuyo trabajo utilizaremos como guía. Contando con esta documentación junto a la que nos ofrece Mario Aller , vamos a escribir entre toda la clase un cuento maravilloso... o varios.

Las funciones del lenguaje

El emisor de un acto de comunicación puede adoptar diversas actitudes ante el mismo: transmitir información objetivamente, expresar su estado de ánimo, apelar al receptor para pedirle u ordenarle algo, etc. En definitiva, estará usando el lenguaje con una determinada función. Repasa las funciones del lenguaje y los elementos que intervienen en la comunicación con este LIM cuyos protagonistas son nuestros héroes de Sudáfrica.

Vamos a leer y a escribir cuentos fantásticos

La tarea que te proponemos aquí es componer un cuento fantástico.

Para ello, vas a leer y comentar cuentos que te sirvan de ejemplo para redactar tu propio relato.

Esta tarea te va a servir para aprender lo siguiente:

1. Procedimientos narrativos:

• Inventar y redactar el argumento de un cuento fantástico <
• Contar desde un determinado punto de vista.
• Contar lo que dicen los personajes
• Usar verbos con significado de "decir" para contar lo que dicen los personajes.

2. Conocimientos de la lengua:

• Uso del pretérito imperfecto y del perfecto simple.
• Uso del pluscuamperfecto..
• Ortografía de los verbos más usuales (y palabras de sus familias léxicas): haber, deber, saber, hacer, echar, ir, estar, ver, etc.
• Uso de B en el imperfecto de indicativo de la primera conjugación.
• Uso de la tilde según las reglas generales de la acentuación, pero también en vocales tónicas del hiato y en palabras que requieren tilde diacrítica.

¿Quién eres? Una bonita narración en el pasado de Jorge Bucay que nos servirá para repasar el pretérito indefinido, tiempo verbal que expresa acciones ya terminadas y alejadas del presente.

Veamos por qué y reflexionemos además sobre el mensaje que nos transmite esta historia...