El delfín de El tinglado
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¿Jugamos a analizar? I

¿Se te resiste el análisis sintáctico? No pierdas más el tiempo; aquí tienes dos LIM donde podrás aprender o repasar los conceptos básicos de la Sintaxis. Analizar es como un juego. Pues bien: jugaremos en dos tiempos (el primer LIM y el segundo LIM). En este primer libro interactivo aprenderás a reconocer las piezas básicas del análisis, que son las palabras y los sintagmas y a identificar la función que desempeñan. Todo ello a través de sencillas y amenas actividades que podrás ir corrigiendo paso a paso.

Por María Jesús Alcántara en Lengua-Literatura el 15.11.10 con 47 comentarios Bookmark and Share
Palabras clave Sintaxis, análisis sintáctico, palabra, sintagma, oración

Los comentarios están cerrados.

47 comentarios

     
Abajo

[1] Por Helena el 14.12.10/11:33 Editar Enlace permanente   Responder 

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Enhorabuena, es un trabajo excelente. No puede ser más claro, más didáctico, más entretenido.

[1.1] Por Mª Jesús Alcántara el 14.12.10/23:14 Enlace permanente

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Muchísimas gracias. Un saludo, Helena.

[2] Por Ana y Alejandro el 21.12.10/14:25 Enlace permanente   Responder 

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Muy bueno

[2.1] Por Mª Jesús Alcántara el 12.01.11/13:12 Enlace permanente

Visitante

Gracias. Me alegro de que os guste. Un saludo.

[3] Por juana el 11.01.11/19:45 Editar Enlace permanente   Responder 

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GuiñoMe ha ayudado mucho a seguir mi clase de lengua muchas gracias=){#lang_emotions_embarassed}

[3.1] Por Mª Jesús Alcántara el 12.01.11/13:13 Enlace permanente

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Pues esa es la finalidad que persigue. Gracias por compartir tu opinión. Un saludo, Juana.

[4] Por Paloma el 10.02.11/06:49 Editar Enlace permanente   Responder 

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Hola. Me llamo Paloma y soy profesora de Lengua en un instituto de Boadilla (Madrid). Estoy buscando recursos interactivos para mis alumnos de 2º, ahora que voy a empezar con los sintagmas, oraciones... Me ha encantado tu LIM ¿podría utilizarlo en mi clase? Si es así, no sé cómo puedo descargármelo, ¿podrías ayudarme?

Gracias y enhorabuena,

                   Paloma

[4.1] Por María Jesús Alcántara el 10.02.11/22:50 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

Paloma, el LIM es un archivo de Flash y no se puede descargar. Por supuesto que puedes usarlo en tus clases y yo estoy encantada de que lo hagas, pero tiene que ser a través de internet, accediendo al blog del Tinglado. Yo lo uso así, lo proyecto en  la pizarra digital y no tengo ningún problema. Saludos y suerte.

[5] Por Raúl el 13.03.11/11:53 Editar Enlace permanente   Responder 

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¡Muchísimas gracias por tu trabajo! Útil, ameno y sencillo. Seguro que mis alumnos y alumnas también te lo agradecerán.

[5.1] Por María Jesús Alcántara el 15.03.11/19:29 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

Muchas gracias a ti por tu comentario. Un trabajo, además, se termina de hacer cuando los demás lo usan.

[6] Por estela el 16.03.11/16:13 Editar Enlace permanente   Responder 

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hola soy una chica de BARCELONA y me ha encantado la página me ha ayudado a aprobar un examen.{#}muchas gracias!!!{#lang_emotions_embarassed}

[6.1] Por María Jesús Alcántara el 17.03.11/19:41 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

Me alegro mucho, Estela. Enhorabuena. No sé en qué nivel estás, pero ya sabes que el análisis sintáctico se estudia con distinta intensidad en todos los cursos de la ESO y en Bachillerato. Así que vale más saberlo. Un saludo de otra (no ya tan chica) de CÓRDOBA.

[7] Por Blanca Admetlla el 18.03.11/23:20 Editar Enlace permanente   Responder 

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Mª Jesús:

Gracias por tu LIM,voy a usarlo en mi clase de lengua de adultos. Les va a encantar, seguro.{#lang_emotions_smile}

Un saludo,

Blanca

[7.1] Por María Jesús Alcántara el 19.03.11/07:51 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

Pues me parece estupendo, Blanca. Yo este curso también imparto clases a los adultos y lo he usado.  Además, como en un libro de formato tradicional, puedes seleccionar las páginas que quieras para adaptarlo al nivel que desees. Un saludo y gracias por tu comentario. María Jesús.

[8] Por jaime el 04.04.11/20:50 Editar Enlace permanente   Responder 

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¿Cuál es la canción que suena? Gracias!!

[8.1] Por María Jesús Alcántara el 08.04.11/07:50 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

La música es "Fireflies", de Adam Young. Un saludo, Jaime.

[9] Por conchifm el 05.06.11/21:19 Enlace permanente   Responder 

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Estas actividades están genial, todo muy sencillo y claro, lo has preparado muy bien. 

¡Gracias!

[9.1] Por María Jesús Alcántara el 06.06.11/20:11 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

Muchas gracias por tu comentario. Espero que te sean útiles. Un saludo. María Jesús.

[10] Por Covadonga el 20.06.11/13:20 Enlace permanente   Responder 

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Es un trabajo genial. Me ha ayudado mucho, antes no entendia casi nada y gracias a las explicaciones junto a los ejercicios me han servido de gran ayuda. Sonrisa                Por ello decirte,GRACIAS  {#lang_emotions_smile}

[10.1] Por María Jesús Alcántara el 22.06.11/13:30 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

Me alegro muchísimo. Un saludo. María Jesús.

[11] Por yocemar el 17.11.11/09:20 Editar Enlace permanente   Responder 

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buenos dias , quiero informarles que en el ejercicio de la pagina 18 de ''¿jugamos a analizar?'' los hemos hecho bien y nos pone que esta mal . ¿como podemos saber que esta bien? Porque lo hemos realizado con una profesora de lengua ¡Eso esta muy mal!


                                          un saludo del instituto I.E.S las salinas.

[11.1] Por María Jesús Alcántara el 17.11.11/17:46 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

En esta página debe ponerse: en "yo", sintagma nominal; en  "es estupendo", sintagma verbal; en  "con mi consentimiento", sintagma preposicional y en  "demasiado alto" sintagma adjetival. Haciéndolo así, que es lo correcto, os dará que está bien. Comprobadlo. Un saludo. María Jesús.

[12] Por Marta el 23.12.11/10:51 Editar Enlace permanente   Responder 

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Hola, soy Marta y tengo una duda que por favor necesito que me aclares. Según un libro que tengo en casa, el autor es un tal Pedro Abad, y según otras fuentes se considera que era un autor anónimo. ¿Me puedes orientar al respecto? ¡Muchas gracias y Feliz Navidad!

[13] Por darwin el 10.02.12/07:13 Editar Enlace permanente   Responder 

Visitante

Me parece muy bueno, esto ayuda a tener más práctica, muchas gracias !!!

[14] Por Alumnas de Cristina el 30.03.12/10:11 Editar Enlace permanente   Responder 

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Magnífico trabajo. Todo muy claro y entretenido, a la par que educativo, pero hemos tenido algún que otro problema con la diapositiva 27. No sabíamos exactamente qué hacer ni qué errores teníamos, y nuestra profesora tampoco. Por lo demás, genial, ¡Enhorabuena!

[14.1] Por María Jesús Alcántara el 01.04.12/00:01 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

¡Muchas gracias, chicas! Mirad, en la diapositiva 27 deben señalarse los siguientes núcleos de sintagmas nominales: chicas, alguno, ellos, ladrón, lápices, colores, dibujo, salón, mesas, hijo, empresa, fraude, viaje, vuelta, expedicionarios, Eva, me, tarde, él, me. Los núcleos de sintagmas nominales pueden ser nombres, pronombres o adjetivos sustantivados.  Puede extrañaros que haya que señalar todos los pronombres menos el se de la primera oración:  no considero el pronombre se de la primera oración (...se situarán detrás) como núcleo de sintagma nominal porque en este caso es un morfema verbal, no un pronombre con función sintáctica. Haced click en las palabras que os he dicho y veréis cómo es la respuesta correcta. Muchos saludos para las alumnas y para la profesora.

[15] Por Paola el 15.05.12/18:03 Editar Enlace permanente   Responder 

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Me gustaría decirles que me gusta mucho su página y si se pueden pasar los powert point a un pdf.

[15.1] Por Javier Escajedo el 16.05.12/00:03 Enlace permanente

Javier Escajedo

Paola, la versión 2010 de PowerPoint salva directamente en PDF (guardar como…) y en la web hay varias formas de publicarlos con opciones de descarga que incluyen el PDF . SlideShare es una muy utilizada. Otras -01-02- ...

Saludos.


[16] Por concha laguna el 26.05.12/16:04 Editar Enlace permanente   Responder 

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Compañera, magnífico trabajo. Te felicito ¡ya me gustaría a mí hacer esas cosas! aunque hago cosillas, pero incomparables con tu presentación.

[16.1] Por María Jesús Alcántara el 10.06.12/13:36 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

Muchas gracias, Concha. Te animo a que sigas haciendo cosas porque es muy gratificante enseñar con tus propios materiales. Un saludo.

[17] Por Marta el 10.06.12/12:23 Editar Enlace permanente   Responder 

Visitante

Hola  Ma José! Lengua fuera

Soy Marta y estoy en 2º de ESO. Estos ejercicios me han ayudado mucho!! :)

Gracias por tu trabajo!{#}

PD: espero que me sirvan para aprobar !!

[17.1] Por María Jesús Alcántara el 10.06.12/13:37 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

¡Seguro que apruebas! ¡Ya lo verás! Gracias por tu comentario y suerte.

[18] Por joan el 07.01.13/16:11 Enlace permanente   Responder 

Visitante

¿Puedes decirme la respuesta correcta de la pantalla 27?

[19] Por Loli el 17.02.13/21:07 Editar Enlace permanente   Responder 

Visitante

Hola, me llamo Loli. Tengo un iPad y no sé cómo puedo utilizarlo para hacer esto pues no me deja. Por favor, dime cómo lo puedo hacer.

[19.1] Por Javier Escajedo el 17.02.13/22:27 Enlace permanente

Javier Escajedo

Hola Loli, las actividades que tenemos basadas en LIM no funcionan en iPad, prueba con cualquier ordenador convencional que tenga al día los recursos flash

[20] Por joan el 25.02.13/16:14 Enlace permanente   Responder 

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En la actividad 27 de Jugamos a analizar I, marco los siguientes núcleos de sintagma nominal, que son los que a mi entender hay, pero no me acepta la respuesta como buena. ¿Hay más?

chicas

alguno, ladrón

lápices

mesas

hijo

0

viaje

expedicionarios

Eva, me

Él, me

[20.1] Por María Jesús Alcántara el 25.02.13/20:59 Enlace permanente

María Jesús Alcántara

Te digo los núcleos que yo he marcado: chicas, alguno, ellos, ladrón, lápices, colores, dibujo, salón, mesas, hijo, empresa, fraude, viaje, vuelta, expedicionarios, Eva, me, tarde, Él, me. (marco los pronombres personales porque también los considero núcleos de sintagmas nominales). Prueba ahora. Saludos.

[21] Por Mª Carmen López el 28.02.13/20:36 Editar Enlace permanente   Responder 

Visitante

Hola Mª Jesús:

Me he permitido usar este excelente material en mis clases de Lengua en el Instituto porque es justamente lo que yo quiero explicar y como me gustaría hacerlo. Mis alumnos/as lo han entendido todo a la perfección y, además, les ha resultado un material muy entretenido y atractivo. ¡Por primera vez dicen haber disfrutado haciendo sintaxis!

Muchas gracias por tu trabajo. Y por compartirlo tan desinteresadamente.

M. Carmen

[22] Por Luis César Quiñones el 01.09.13/10:10 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Hola soy Luis y me ha parecido  muy divertido aprender en esta web, he aprendido cosas básicas que no lograba entender, pero ahora ya los he entendido, les agradezco por su colaboración y su dedicación a este estupendo y fenomenal proyecto, y sobre todo el ayudar a los demás, espero que sigan así porque de ese modo lograran su objetivo.

Ahora lo que me falta es lograr comprender las oraciones compuestas, ya que hay apartados de las mismas que todavía no comprendo.

GRACIAS.

SUERTE. 

[23] Por PEDRO el 20.10.13/17:22 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Está muy bien,  me ha ayudado con los sintagmas, de qué año es la cancion?

[24] Por Carlos vives el 12.11.13/19:02 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Me ha parecido unos ejercicios educativos y divertidos. Además mañana tengo examen de esto.


[25] Por María Álvarez el 26.11.13/20:18 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Me parece que son ejercicios sencillos pero que te ayudan a estudiar y a repasar.

[26] Por ESTHER el 14.02.14/09:06 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Muchas gracias, por haber creado este blog, me está ayudando mucho de verdad para poder hacer el curso de acceso +45.

Seguro que en tu clase el porcentaje de alumnos que aprueban es el 100%.

Muchísimas gracias.

Un saludo

[27] Por alumna el 11.06.14/23:18 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Muchísimas gracias , mañana tengo exámen de lengua castellana y no entendia nada de lo de el análisis morfosintáctico hasta visitar esta página y me ha quedado todo clarísimo. espero que sigáis colgando cosas así. Estudio segundo de la ESO y gracias a esto no voy a suspender castellano en la tercera y última evaluación... muchísimas gracias y saludos desde Galicia.

[28] Por Carla Blanco el 02.02.16/16:16 Enlace permanente   Responder 

Visitante

Hola Mª Jesús. SonrisaSoy Carla y estoy en 2º de la ESO, mañana tengo un examen de esto y gracias a ti seguro que apruebo con más de un 8 y todo!!!! Muchísimas gracias de verdad.{#lang_emotions_embarassed}

Pdt: Sigue colgando estas cosas porque gracias a ti yo y mucha más gente lo entendemos y aprobamos. Besos desde Castilla la Mancha. {#}

[29] Por MARIO el 04.02.16/01:51 Enlace permanente   Responder 

Visitante

¡¡¡ EXTRAORDINARIO !!!!  Es el mejor que he visto en toda la red.  ¡ Esto es pedagogía, didáctica e inteligencia !

[30] Por María Jesús Alcántara el 10.02.16/21:23 Enlace permanente   Responder 

María Jesús Alcántara

¡Muchas gracias a todos vosotros por escribirme y darme vuestra opinión! Es la mayor satisfacción que puedo tener. ¡Suerte!

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