Palabra clave: matem
Sistemas de Numeración (3). Otras bases numéricas
En la entrada anterior explicábamos el sistema de numeración decimal que consiste en la agrupación de diez en diez.¿Qué pasaría con el mismo sistema si la agrupación no fuese de diez en diez, sino de... cuatro en cuatro, o de cinco en cinco, o de... “dos más que diez” en “dos más que diez”...
El sistema funcionaría igual de bien.
No presentarían especiales dificultades las bases (las agrupaciones) en cantidades menores que diez.
Si agrupamos en cantidades mayores, “dos más que diez”, por ejemplo, tendríamos que “inventarnos” dos nuevas cifras o guarismos. Estos últimos sistemas no se emplean demasiado.
Pero sí los que se basan en agrupaciones cuya base es menor que el “diez” que conocemos, nuestro diez.
Especialmente importante es la base binaria: agrupación de dos en dos.
En esta unidad didáctica vamos a explicar alguna de estas agrupaciones (bases de numeración) y, por su importancia, vamos a prestar especial atención a la base binaria.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 05.05.12 sin comentarios
matemáticas,
números,
sistemas de numeración,
bases
Números de colores
Desde nuestra sección para recursos externos en el Tinglado recomendamos este excepcional sitio para la enseñanza de las matemáticas elementales. En " Números de Colores " disponemos de la digitalización necesaria para utilizar en la web las regletas de Cuisenaire . Podemos jugar, ordenar, clasificar, seriar y operar con los números de colores que bien manejados mejoran notablemente el trabajo escolar en las clases de matemáticas. No os lo perdáis.
Por El Tinglado en General el 24.01.10 con 2 comentarios regletas,
Cuisenaire,
matemáticas elementales,
cálculo numérico
Cuentas II
Actividades interactivas para la pr�ctica del c�lculo num�rico en las escuelas de Educaci�n Primaria. Se proponen operaciones elementales aleatorias que permiten al alumno/a ejercitarse con la realizaci�n en l�nea de cuentas convencionales. El objetivo perseguido es facilitar a los alumnos/as ejercicios para el refuerzo y pr�ctica del c�lculo aritm�tico elemental. Esta actividad es una ampliaci�n de Cuentas desarrollada con el mismo prop�sito.Por Javier Escajedo en Matem�ticas el 25.01.09 sin comentarios aritm�tica,
cuentas,
c�lculo,
matem�ticas
Para repasar cuentas
El creador de EdiLim, Fran Macías, está consiguiendo una herramienta indispensable para la enseñanza. Con este generador de operaciones nos ayuda a crear baterías de cuentas de todo tipo para repasar en casa o en el centro escolar.
Felicidades y gracias por tu trabajo de parte del equipo El Tinglado.
(He modificado un poco la página .html para que se adapte a este blog).
Para realizar la batería de operaciones, aquí tenéis las instrucciones:
1.- Seleccione el tipo de operación y el modo de resolución.
2.- Indique el número de páginas del libro-LIM y las cifras máximas para
generar las operaciones.
3.- Pulse crear.
Por Jesús Serrano en Matemáticas el 31.12.08 con 4 comentarios matemáticas,
suma,
resta,
multiplicación,
división
Cuentas
Selección de ejercicios para la práctica del cálculo numérico en la Educación Primaria. Se presentan varias centenas de operaciones en orden creciente de dificultad con la posibilidad de realizar aquellas correspondientes a los niveles que elijan profesores y/o alumnos. También se pueden utilizar generadores aleatorios de operaciones aritméticas elementales tanto para su realización en pantalla como para su impresión en papel. El objetivo aquí perseguido es facilitar a los alumnos ejercicios para el refuerzo y práctica del cálculo aritmético elemental. Por Javier Escajedo en Matemáticas el 11.09.07 con 8 comentarios aritmética,
cuentas,
cálculo,
matemáticas
¿Aceptas el reto?
Actualizado el 25.07.07/16:41
En internet nos encontramos con muchas actividades que, aparentemente, son difíciles y rozan lo que se podría considerar magia. En este juego, adivinan el número que hemos pensado en una franja entre 0 y 85, después de hacer varios clics sobre una serie de números dados y decir si está en esa lista o no está. Te proponemos que intentes averiguar en qué se ha basado el que lo ha diseñado. ¿Aceptas el reto?
Actualización 1 (22/07/07): colocadas las primeras pistas.
Actualización 2 (23/07/07): recogida de datos, sistematización y solución.
Actualización 3 (23/07/07): errores y mi propuesta.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 22.07.07 con 7 comentarios pensamiento matematico,
logica,
pensamiento inductivo,
estrategias personales,
numeracion,
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bachillerato,
FINAL XIV Olimpiada Matemática 2º ESO INDIVIDUAL
Fase final de la XIV Olimpiada Matemática para 2º de la E.S.O. de la Comunidad de Madrid. Miércoles, 26 de abril de 2006. Prueba individual.
01/03/07: Colocadas las soluciones
Por Ángel Puente en Matemáticas el 10.02.07 sin comentarios estrategia matematica,
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grupo,
eso
FINAL XIV Olimpiada Matemática 2º ESO GRUPO
Fase final de la XIV Olimpiada Matemática para 2º de la E.S.O. de la Comunidad de Madrid.
Miércoles, 26 de abril de 2006. Prueba de grupo.
01/03/07: Colocadas las soluciones
Por Ángel Puente en Matemáticas el 10.02.07 con 1 comentario estrategia matematica,
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grupo,
eso
XIV Olimpiada Matemática 2º E.S.O. Individual
Fase semifinal de la XIV Olimpiada Matemática para 2º de la E.S.O. de la Comunidad de Madrid. Miércoles, 26 de abril de 2006. Prueba individual.
(10/02/07) Actualización: Colocadas las soluciones.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 26.04.06 sin comentarios estrategia matemática,
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individual
XIV Olimpiada Matemática 2º E.S.O. Grupo
Fase semifinal de la XIV Olimpiada Matemática para 2º de la E.S.O. de la Comunidad de Madrid. Miércoles, 26 de abril de 2006. Prueba de grupo.
Esta misma mañana han tenido lugar estas pruebas.
En El Tinglado nos apresuramos a publicarlas. Esta vez no hay ningún test, ninguna pista, ninguna explotación didáctica de la situación problemática… Entre otras cosas, porque no ha habido tiempo material. Nos gustaría mucho que los propios alumnos que han participado en las pruebas, nos comentasen sus procesos en la búsqueda de las soluciones…
(10/02/07) Actualización: Colocadas las soluciones.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 26.04.06 sin comentarios estrategia matemática,
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El hotel de los líos
Por Ángel Puente en Matemáticas el 22.04.06 con 9 comentarios estrategia matemática,
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Concurso Matem. 2005. Nivel II (III)
Siete últimos problemas (de los 25 totales) del IX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS en la 1ª FASE. NIVEL II dirigido a los escolares del 1er. y 2º cursos de la E.S.O.
27/04/06: Colocadas las pistas.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 17.04.06 sin comentarios matemáticas,
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Concurso Matem. 2005. Nivel II (II)
Problemas del 11 al 18 (de los 25 totales) del IX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS en la 1ª FASE. NIVEL II dirigido a los escolares del 1er. y 2º cursos de la E.S.O.
27/04/06: Colocadas las pistas.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 17.04.06 con 7 comentarios matemáticas,
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estrategias,
eso
Concurso Matem. 2005. Nivel II (I)
Primeros diez problemas (de los 25 totales) del IX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS en la 1ª FASE. NIVEL II dirigido a los escolares del 1er. y 2º cursos de la E.S.O.
27/04/06: Colocadas las pistas.
Por Ángel Puente en Matemáticas el 17.04.06 sin comentarios matemáticas,
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Concurso de Matemáticas del 2005 (III)
Últimos siete problemas del IX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS en la 1ª FASE. NIVEL I dirigido a los escolares del Tercer Ciclo de Primaria
31/03/06: Colocadas las pistas
Por Ángel Puente en Matemáticas el 24.03.06 sin comentarios matemáticas,
problemas,
concurso,
tercer ciclo primaria
